5 Aralık’ta sivil kıyafetleriyle mesai yaparak, tek tip insan yaratma ve öğrencileri ile eğitim emekçilerini kalıba sokma girişimini protesto ettiklerini kaydeden Ayhan Erkal, Türkiye’de özellikle 1980 sonrasında ekonomik-toplumsal sistemin genelinde yaşanan dönüşüme paralel olarak, eğitim sisteminde ve eğitim hizmetlerinin yürütülmesinde önemli değişim ve dönüşümlerin yaşandığının altını çizdi. 12 Eylül cuntasının önde gelenlerinin, o dönem yaptıkları faşist darbeyi meşrulaştırmak için halkın masum dini duygularını pervasızca istismar ettiklerini açıklamasında hatırlatan Ayhan Erkal, ‘1980 sonrasında eğitimde benimsenen Türk-İslam sentezi yaklaşımla, iktidarlar eğitim sistemini ve toplumsal yaşamı kendi siyasal-ideolojik hedefleri doğrultusunda biçimlendirmek istemiştir. 1980 sonrasında olduğu gibi, geçtiğimiz 10 yıl içinde okullarımızda sistemle ‘uyumlu’, ‘itaat eden’, her türlü otoriteye ‘biat eden’ nesillerin yetiştirilmesi hedeflenmiştir. 4+4+4 dayatması, tüm itirazlarımıza rağmen, bu temel hedefe ulaşmak için uygulanmaya başlamıştır’ eleştirisinde bulundu. Erkal, Bugün Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi`ne aykırı olmasına ve Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi ve Danıştay’ın zorunlu din dersinin kaldırılması yönündeki kararlarına rağmen zorunlu din dersi uygulamasından vazgeçilmemekle birlikte 4+4+4 ile yeni ‘zorunlu seçmeli’ din dersleri getirilerek belli bir inanç grubunun değerleri tüm topluma dayatılmaya devam edildiğini açıklamasında iddia etti.